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Spanish to English: Glaciaciones, Temperaturas y Cambio Climático
Source text - Spanish Glaciaciones, Temperaturas y Cambio Climático
Qué son las Glaciaciones
Una Glaciación o periodo glacial es un periodo de larga duración en el que las temperaturas globales de la tierra descienden de forma generalizada, como resultado de este proceso el hielo de los casquetes polares se extiende hasta cubrir grandes áreas continentales.
Causas de las Glaciaciones: el Cambio Climático
Dentro de las causas que generan glaciaciones, la más importante es el nivel de gases de Efecto Invernadero en la atmósfera terrestre. Puesto que la Tierra tiene actualmente un continente en su polo sur y un océano en el polo norte, los geólogos infieren que la Tierra continuará sufriendo periodos glaciales en el futuro (geológicamente) próximo.
Otras de las causas más relevantes son la órbita de la tierra, la órbita del sol y los volcanes, que emiten entre 100 y 250 millones de toneladas de CO2 por año. Los científicos contemplan como una de las teorías más plausibles del deshielo, una etapa de gran concentración de CO2 y el consiguiente Calentamiento Global debido a la actividad de los volcanes.
Translation - English Glaciations, Temperatures and Climate Change
What are Glaciations?
Glaciation or ice age is a long period of time in which the earth's global temperatures decrease across the board, as a result of this process the ice from the polar ice caps spreads to cover large continental areas.
Causes of Glaciations: Climate Change
Among the causes of glaciations, the most important one is the level of Greenhouse gasses in the Earth's atmosphere. Since now the Earth has a continent in its South Pole and an ocean in the North Pole, geologists conclude that the Earth will continue to suffer glacial periods in the near (geological) future.
Other relevant causes are the earth's orbit, the sun's orbit and volcanoes that emit between 100 and 250 million tons of CO2 per year. Scientists see a period of great CO2 concentration and the consequent Global Warming due to volcanic activity as one of the most plausible theories of the meltdown.
Spanish to English: Sustainability Report
Source text - Spanish INICIATIVA GLOBAL DE REPORTE (GRI)
¿Cuáles son los componentes de la Guía GRI G4?
La Guía requiere que las organizaciones informantes reporten indicadores de desempeño relacionados con:
Economía
Desempeñoeconómico
Presencia en el mercado
Consecuencias económicas indirectas
Prácticas de adquisición
Medio ambiente
Materiales
Energía
Agua
Biodiversidad / Emisiones
Efluentes y residuos
Productos y servicios
Cumplimiento regulatorio
Transporte
General
Evaluación ambiental de los proveedores
Mecanismos de reclamación en materia ambiental
Prácticas laborales y traba o digno
Empleo
Relaciones entre los trabajadores y la dirección
Salud y seguridad en el trabajo
Capacitación y educación
Diversidad e igualdad de oportunidades
Igualdad de retribución entre mujeres y hombres
Evaluación de las prácticas laborales de los proveedores
Mecanismos de reclamación sobre las prácticas laborales
Derechos humanos
Inversión
No discriminación
Libertad de asociación y negociación colectiva
Trabajo infantil
Trabajo forzoso
Medidas de seguridad
Derechos de la poblaciónindígena
Evaluación de los proveedores en materia de derechos humanos
Mecanismos de reclamación en materia de derechos humanos
Sociedad
Comunidades locales
Lucha contra la corrupción
Políticapública
ncia desleal
Cumplimiento regulatorio
Evaluación del impacto social de los proveedores
Mecanismos de reclamación por impacto social
Responsabilidad sobre productos
Salud y seguridad de los clientes
Etiquetado de los productos y servicios
Comunicaciones de Mercadotecnia
Privacidad de los clientes
Cumplimiento regulatorio
Translation - English THE GLOBAL REPORTING INITIATIVE (GRI)
What are the components of the GRI-G4 Guide?
The Guide requires the reporting organizations to report performance indicators relating to:
Environment
• Materials
• Energy
• Water
• Biodiversity/Emissions
• Effluents and waste
• Products and services
• Regulatory compliance
• Transport
• General
• Environmental assessment of the suppliers
• Complaints mechanisms relating to the environment
Work practices and decent work
• Employment
• Relationship between workers and management
• Health and work safety
• Training and education
• Diversity and equal opportunities
• Equal pay for women and men
• Evaluation of suppliers' work practices
• Complaints mechanisms relating to work practices
Human rights
• Investment
• No discrimination
• Freedom of association and collective bargaining
• Child labour
• Forced labour
• Security measures
• Rights of the indigenous population
• Supplier evaluation on human rights issues
• Complaints mechanisms relating to human rights
Society
• Local communities
• Fight against corruption
• Public policy
• Unfair competitive practices
• Regulatory compliance
• Suppliers' social impact assessment
• Complaints mechanisms relating to social impact
Product responsibility
• Clients' health and safety
• Labelling of products and services
• Marketing communications
• Clients' privacy
• Regulatory compliance
Spanish to English: BRICS countries
Source text - Spanish Planes de futuro y Posibles países BRICS
Planes de futuro.
El ascenso del Sur
La clave del tema se encuentra en concienciarse de la posibilidad de un cambio de dueños de la economía en una década. Ahora son Europa y EE.UU junto a Japón las que mueven y alimentan el carro del desarrollo. Pero en las próximas décadas, según vaticina el Informe sobre Desarrollo Humano del 2013, se presenciará un profundo cambio en la dinámica mundial , impulsado por los nuevos poderes de rápido crecimiento del mundo en desarrollo.
China ha superado a Japón como la segunda economía más grande del mundo y ha rescatado a millones de personas de la pobreza durante este proceso. India está modelando su futuro con una creatividad empresarial y una innovación política social nueva. Brasil está elevando su nivel de vida a través de la expansión de relaciones internacionales y de programas contra la pobreza que son imitados en todo el mundo. Pero el “ascenso del Sur” es un fenómeno mucho más grande.
Indonesia, México, Sudáfrica, Tailandia, Turquía y otras naciones en desarrollo se están convirtiendo en actores protagonistas del escenario mundial. El Informe sobre Desarrollo Humano 2013 identifica más de 40 países en el mundo en desarrollo que han superado las expectativas en términos de desarrollo humano en décadas recientes, con un progreso aceleradamente marcado en los últimos diez años. Cada uno de estos países tiene una historia única y ha elegido definir su propio camino hacia el desarrollo. Sin embargo, comparten características importantes y se enfrentan a varios de los mismos desafíos. Cada vez están más interconectados y son más interdependientes. Y se incrementa la cantidad de personas en todo el mundo en desarrollo que piden ser escuchadas a medida que comparten ideas por medio de nuevos canales de comunicación y buscan una mayor rendición de cuentas por parte de los Gobiernos e instituciones financieras.El Informe sobre Desarrollo Humano 2013 analiza las causas y las consecuencias del persistente “ascenso del Sur” e identifica las políticas arraigadas en esta nueva realidad que podrían fomentar un mayor progreso en todo el mundo en las décadas venideras. El Informe exige una representación mucho mejor del Sur en los sistemas de gobernanza mundial y apunta a nuevas fuentes potenciales de financiamiento en el Sur para bienes públicos esenciales. Con datos analíticos recientes y propuestas claras de reformas políticas, el Informe contribuye a trazar el rumbo para que ciudadanos de todas las regiones aborden los desafíos compartidos del desarrollo humano en forma conjunta, equitativa y efectiva.
Llegado el año 2020, según proyecciones estimadas para este Informe, la producción económica combinada de tres de los principales países en desarrollo solamente (Brasil, China e India) superará la producción total de Canadá, Francia, Alemania, Italia, el Reino Unido y Estados Unidos. Gran parte de esta expansión es impulsada por nuevas asociaciones de comercio y tecnología en el interior mismo del Sur, como lo demuestra también este Informe.Sin embargo, un mensaje clave incluido en este Informe sobre Desarrollo Humano y en anteriores, es que el crecimiento económico por sí solo no se traduce automáticamente en el progreso del desarrollo
humano. Políticas a favor de los pobres e inversiones significativas en las capacidades de las personas (mediante un enfoque en educación, nutrición, salud y habilidades de empleo) pueden expandir el acceso al trabajo digno y brindar un progreso sostenido.El Informe 2013 identifica cuatro áreas específicas de enfoque para sostener el impulso del desarrollo: mejora de la igualdad, incluida la dimensión de género; dotación de voz y participación a los ciudadanos, incluidos los jóvenes; confrontación de presiones ambientales; y manejo del cambio demográficos.
Translation - English Plans for the future and Possible BRICS countries
Plans for the future
The rise of the South
The key to the issue lies in realizing that there is a possibility that there will be a change in ownership in the economy in a decade. Europe, the USA and Japan currently move and feed the development machine. However, according to the 2013 Human Development Report, there will be a profound change in the global dynamics in the next decades, propelled by the new fast-growing powers of the developing world.
China has surpassed Japan as the world's second largest economy and has lifted millions of people out of poverty in the process. India is shaping its future with entrepreneurial creativity and new socio-political innovation. Brazil is increasing its standard of living through the expansion of international relations and anti-poverty programmes that are imitated around the world. But the "rise of the South" is a much larger phenomenon.
Indonesia, Mexico, South Africa, Thailand, Turkey and other developing nations are becoming key players on the world stage. The 2013 Human Development Report identifies more than 40 countries in the developing world that have exceeded expectations in terms of human development in recent decades, with pronounced accelerated progress during the last few years. Each of these countries has a unique history and has chosen to define its own path to development. However, they share important characteristics and face several of the same challenges. They are becoming increasingly interconnected and interdependent. The amount of people in the developing world that are asking to be heard is increasing as they share ideas through different communication channels and look for more accountability from governments and financial institutions. The 2013 Human Development Report studies the causes and consequences of the persistent "rise of the South" and identifies the policies rooted in this new reality that could foster greater development around the world in the next decades. The report requires much better representation of the South in global governance systems and points to new potential funding sources for essential public assets in the South. With recent analytical data and clear political reform proposals, the report helps chart the course for citizens from all regions to address the shared human development challenges jointly, equitably and effectively.
According to the Report's estimated projections, the combined economic production of three of the main developing countries alone (Brazil, China and India) will surpass the total production of Canada, France, Germany, Italy, the United Kingdom and the United States by 2020. New trade and technology associations drive a large part of this expansion in the South's very interior, as the Report also shows. However, a key message included in this Human Development Report and in previous ones, is that economic development alone does not automatically translate into human development progress. Pro-poor policies and significant investments in people's abilities (with focus on education, nutrition, health and employment skills) can spread access to decent work and provide steady progress. The 2013 Report identifies four specific focus areas to sustain development momentum: improving equality, including the gender dimension; giving citizens, including young people, a voice and participation; facing environmental pressures and managing demographic change.
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Translation education
Graduate diploma - Instituto Superior de Profesorado Pbro. Dr. Antonio M. Sáenz
Experience
Years of experience: 16. Registered at ProZ.com: Jan 2018.
I was born and raised in Argentina. I studied English from an early age and always worked with languages: teaching and translating. I worked in several schools in Buenos Aires teaching ESL as well as tutoring students of all ages at home. I worked for the Firestone Tire and Rubber Company as an English instructor to company executives to help them improve their English language conversational skills. I also did translation and interpretation work for the company.
In Canada, I have taught Spanish to adults through the Toronto District School Board's Continuing Studies. I have obtained a certificate-in-translation from the University of Toronto.
I am well traveled and I have a passion for history and culture.
I am not afraid to translate into areas that I am not completely familiar with since it forces me to do research and learn new terms and expressions.
I do not rush through my translations. I take the necessary time to do research and make sure the end result is as accurate as it can possibly be while being faithful to the tone, purpose and target audience of the source text.
Nací y crecí en Argentina. Estudié Inglés como materia extra curricular desde pequeña. Estudié Profesorado de Inglés a nivel Terciario en el Instituto Profesorado Antonio Sáenz de Lomas de Zamora, Provincia de Buenos Aires. Enseñé Inglés en escuelas primarias y secundarias y como profesora particular. También fui profesora de los ejecutivos de Firestone con el fin de enseñarles inglés comercial básico para que puedan comunicarse con las sucursales internacionales. También realicé traducciones para ellos, del español al inglés y viceversa.
Emigré a Canadá en 1990. Enseñé Español a adultos a través del Consejo de Educación de Toronto (TDSB). Me quedé en casa varios años para ocuparme de mis hijos y continué haciendo traducciones freelance.
En este momento estoy terminando mis cursos de Traducción con la Universidad de Toronto. Recibiré mi certificado en 3 meses.
He viajado mucho y me apasiona todo lo que esté relacionado con Historia y Cultura.
No me da miedo traducir temas con los cuales no estoy totalmente familiarizada ya que esto me obliga a investigar y aprender términos nuevos. Mi ámbito de especialización es traducir artículos, resúmenes informativos, notas de prensa, discursos, pasajes de libros, biografías. También he traducido sobre temas legales, comerciales y tecnológicos.
No me apuro en mis traducciones. Me tomo el tiempo que sea necesario para investigar y producir la traducción más exacta posible.
Presento mis traducciones en un archivo Word.
No dude en contactarme si tiene alguna otra pregunta sobre mí o mi trabajo.
Expertise